Daugialypės terpės parama matematikos mokymui - Anna Rybak

Knygoje pateikiami pasiūlymai, kaip naudoti Irt ugdant kūrybingą mokinį. Šiuose pasiūlymuose pateikiami mokomosios programinės įrangos (GeoGebra, Graphic Calculus, Vustat, Vusurvey, skaičiuoklių programos) ir paruoštos daugialypės terpės medžiagos, kurią galima atsisiųsti iš viešai prieinamų saugyklų, naudojimo pavyzdžiai. Tačiau svarbiausios mokymo situacijos yra tos, kuriose naudojame kompiuterį, todėl pasiūlymai dėl programinės įrangos naudojimo kartu yra ir pasiūlymai, kaip sukurti būtent tokias mokymo situacijas, kuriose mokinys galėtų būti kūrybiškas ir savarankiškai kurti matematines žinias. Naudojamos nesudėtingos, lengvai naudojamos programos. Jie buvo naudojami mokymo situacijose, kai reikia dinamiškumo, vaizduotės arba norint pašalinti nuobodžią ir daug laiko reikalaujančią veiklą, pvz., daugybės diagramų kūrimą ranka.
Knygoje taip pat siūloma išsamiai pažvelgti į matematikos mokymą naudojant daugialypės terpės priemones. Atlikta pradinės mokyklos, gimnazijos ir vidurinės mokyklos matematikos pagrindinės programos analizė, atsižvelgiant į Irt ir daugialypės terpės panaudojimo galimybes įgyvendinant atskirą turinį.
Siūloma mokymo medžiaga yra trijų formų. Tai:
- pamokų planai,
- uždavinių metodo taikymo pavyzdžiai sprendžiant matematinius klausimus,
- konkrečių užduočių sprendimo pavyzdžiai.
Knyga skirta:
- mokytojus, kad paskatintų juos naudoti kompiuterizuotą didaktiką,
- mokiniams parodyti, kad kompiuteris gali palengvinti matematikos turinio supratimą ir įvairių uždavinių sprendimą, taip pat padėti mokiniams patiems atrasti matematiką,
- tėvams parodyti kompiuterį kaip labai svarbią vaiko vystymosi priemonę.


Ean: 9788362687879